今天，西米带了一个宝贝来学校。
到了教室，他左看看，右看看，见同学们有的在看书，有的在聊天。有趣西米偷偷地捂（wǔ）嘴笑了，哈哈，这真是个下手的好机会呀。
只见他悄悄地从口袋里掏出一只小蜥蜴（xī y），偷偷放进同桌女孩玛雅的文具袋。
上课了，玛雅聚（j）精会神地听课，没动放在桌子上的文具袋，并没有发现西米的恶作剧，这可把西米急坏了。他想：我的亲亲宝贝啊，你可不要有事啊！
盼啊，盼啊，好不容易盼到下课铃响了，玛雅才离开，西米赶紧去翻她的文具袋。可是，还没等西米找到他的宝贝蜥蜴，头顶上就传来一声大喊：嘿，你在干什么？
西米吓得啊了一声，双手紧紧按在了文具袋上。等他说明了原委再打开文具袋时，惨剧发生了，西米的宠物小蜥蜴已经死了！
西米的心情可想而知。他双手捧着小蜥蜴，慢慢地向门外走去。玛雅见他很伤心，追上去拍拍他的肩膀，安慰（wi）道：别难过了，真是个可怜的宝贝啊！说着把文具袋递了过来，这个文具袋我不要了，你连同蜥蜴一起埋了吧！
又一节课的上课铃响了，老师抱着一叠（di）测试卷伴着铃声走进来，大声说：我们就上节课内容进行一下小测验！
西米傻眼了！自己上节课只顾着想宝贝蜥蜴了，啥都没听啊。有趣啊啊呜呜呜他咧（liě）着嘴快要哭了。玛雅以为他还在为宠物的死在伤心呢，就拍拍他的肩膀劝道：别伤心了！
西米的嘴咧得更大了：今天考试我要得零分了呀！上节课的内容我都没听进去！要是爸爸追究起宠物蜥蜴死亡和考试没考好的原因啊啊啊后果真不敢想呢！他痛苦地趴在桌子上，哎，这怪谁呢？本来想风光一下，结果，哎现在他好后悔带宠物来学校啊！
呜呜
妈妈，如果冬天到了，小熊就要死了。宝宝坐在床上，抱着自己的小熊，用担忧然而肯定的语气告诉妈妈。
谁说的？妈妈疑惑地反问，心里有些暗暗地吃惊。
我在图画书上看到的啊，小熊到了冬天，不吃也不动，那不就是要死了么？宝宝还是很相信自己的判断。
妈妈释然地笑了，告诉宝宝说：小熊才不会死呢，只不过到了冬天，它就要冬眠了啊。
冬眠？什么是冬眠？宝宝睁大眼睛，好奇地问。
冬眠啊，就是在冬天来了以后，躲在自己的树洞房子里，呼噜噜地睡一个长长的懒觉啊，一直睡到第二年的春天才会醒呢。妈妈一边说，一边歪着头，闭起眼睛，做了一个滑稽的睡觉动作。
妈妈的样子把宝宝逗乐了，他感叹着说：嗬，原来小熊这么懒啊！
可新的疑问又来了：妈妈，它睡这么长时间，肚子饿了怎么办呢？
哦，我想它大概不会饿的吧，因为每只小熊在冬眠前的日子里都会很勤劳地干活，然后换回很多很多好吃的东西，像蜂蜜啊，水果啊，然后把自己的肚子吃得圆滚滚的再冬眠，它吃下去的东西那么多，一定要整个冬天才会消化呢，所以我想它大概不会饿的妈妈半是常识，半是想像地为宝宝解释着。
宝宝听得很是认真，看他的眼睛，妈妈就知道他是在思索着呢。
果然，宝宝有另外的担忧：如果刮风的时候，把它的树洞房子吹倒怎么办？如果它的敌人来了怎么办？
小熊的树洞房子很大的，不会被吹倒的吧？妈妈提出异议。
会的，不信你看，我一吹树就会倒的。宝宝一边说，一边鼓起腮，向妈妈猛地吹了一口气。
淡淡的带着苹果牙膏香气的风，真的把妈妈吹得摇摇晃晃了啊。有趣妈妈赶紧喊道：不好了，原来你就是3只小猪里的大野狼啊。
哼，我才不是大野狼呢，你再说这种话我就不理你了！宝宝气鼓鼓地抗议。
好吧好吧，妈妈认错人了，宝宝别生气了，快点帮小熊想办法吧？妈妈一边笑，一边煞有介事地鼓励宝宝帮助小熊。
而宝宝很快有了好主意，他向妈妈招招手，示意妈妈把耳朵凑近他的嘴巴，然后小声地，神秘地告诉妈妈：我们帮小熊盖一个像猪小三那样牢的砖头房子，然后在门前再放一个陷阱不就行了么？
对呀，风是吹不倒砖头房子的，如果敌人来了，东张西望的时候就扑通妈妈故意等着宝宝接着说。
掉到陷阱里啦！宝宝得意地大声嚷着，高兴得小脸都泛红了。
哈，真是个聪明的宝宝，小熊一定会感谢你的。妈妈把宝宝捉住，狠狠地亲了一大口不算，还意犹未尽地顺手咯吱了他两把，宝宝在床上扭动着小身子，笑得花枝乱颤。
疯够了，宝宝问：妈妈，所有的小熊都冬眠么？
不是所有的小熊都冬眠吧，北极熊是不是冬眠，我们要等聪明的爸爸回来了，问问他知道不知道。不过，妈妈知道小熊维尼肯定不冬眠的，因为我们看到它还在过圣诞节呢，对不对？
对呀，它还和跳跳虎还有小豆溜冰呢。宝宝补充着。
什么是幻想？什么是现实？才不重要呢？妈妈就是喜欢宝宝有一颗充满想像的心。
这不，宝宝马上举起它的小熊告诉妈妈：妈妈，我的小熊可是要冬眠的啊。
妈妈看着他煞有介事的样子笑了，告诉他：那么就在冬天来临之前，教它做好准备吧。
好吧。宝宝爽快地应着，然后就嘀嘀咕咕地教导小熊去了。
在那个快乐的孩子身边，妈妈的心里也充满了快乐。有趣她偷偷地问自己：你怎么从来没想到呢？绒布的小熊其实也会冬眠的啊。
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